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学习的快乐,只有在思考中形成

学习的苦与累,是人们说得最多的话。支撑我们克服学习的苦与累,除了明确的目标,坚韧不拔的毅力,其中最为重要的力量来源,其实是在学习中体验到学习的快乐。

人生是一个不断学习的过程,在这个漫长的过程中,我们学会了做人的道理,学会了如何生存,学会了享受人生的美好,但不是人人都能享受这种漫长的学习,更多的人会因为学习的苦与累而视学习为畏途。

可以肯定地说,但凡学习成绩很好的同学,都能体验到学习中的乐趣。如果体验不到学习中的快乐,即使很努力,即使很坚强,学习成绩顶多只能达到中等水平。因为,只有快乐,才会形成最强大的动力。非常遗的是,那些学得很苦学得很累的人,付出的代价比成绩优秀的同学更大,却只能达到中等水平,这看起来很不公平,但却是无可争辩的事实。

对于学习来说,特别是要求得优异的成绩,体验学习的乐趣,是如此的重要。那么怎样才算是享受了学习的快乐呢?

记得孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。也就是说,学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐,因为他们只是终日在吃力的死记知识,却不能领会其中的奥秘,只把自己当作装知识的容器,享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐,这根本算不上是学习,只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人,就更不用说了,他们只会做白日梦,连死记硬背都做不到,只是想而不去实践,永远停留在虚想的境界,只会徒增烦恼,又怎么会体会到学习的快乐呢?要知道,只有把想和做结合,才能真正领悟到学习的快乐。

当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的课文来运用那些技巧,不断地练习,不断改进,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这样的学习乐趣也就尽在其中了。

不过相比之下,从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里,和要好的同学一起研究复杂的数学题,真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执,时而各自埋头苦思,不时地小声交流思路,最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已,那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛,但是因为靠大家共同思考出的正确结果,就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的快乐,所以我才会热爱学习,热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。因为能在学习中享受到前所未有的快乐,所以我明白了学习与思考的辩证统一的关系。思考,是为了更好的学习;学习,是为了延伸思考。二者相辅相成,相得益彰。

学而思,思而乐,这是一个走向成功的基本路径。

学习的快乐,只有在思考中形成

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